贵州技校招生网为你带来：贵州五年一贯制和中高职贯通有什区别?贵州五年一贯制和中高职贯通在学制、培养模式和办学主体等方面存在差异。五年一贯制由单一的高等职业院校负责，学生毕业后获得高职毕业证书;而中高职贯通则由中等职业学校和高等职业院校共同推进，学生毕业后可同时获得中职和高职毕业证书。

　　扩展：贵州五年一贯制是什么?培养方式是什么?

　　贵州五年一贯制和中高职贯通在学制、培养模式、办学主体等方面存在明显的区别。以下是详细的比较：

　　1.学制和培养模式：

　　五年一贯制：学制为5年，由五年一贯制高等职业院校根据社会经济发展和行业企业需要，整体设计五年一贯的技术技能型人才培养模式。学生入学后，学籍管理分段实施，前三年参照本市中等职业学校学籍进行管理，后两年参照本市高等职业院校学生学籍进行管理。

　　中高职贯通：同样为5年学制，由相关或相近专业的中等职业学校与高等职业院校，共同研究、整体设计并贯通实施的技能型人才培养模式。学生通过前三年的中职阶段学习，并在学完第一年课程后经学校组织的甄别合格后，进入高职阶段学习。

　　2.办学主体：

　　五年一贯制：办学主体是单一主体，即五年一贯制高等职业院校。在贵州，这种模式的学校如上海电子信息职业技术学院(中职部)、上海震旦职业学院(中职部)和上海南湖职业技术学院等。

　　中高职贯通：办学主体是“双主体”模式，即中职校和高职校共同推进。这种模式下，中等职业学校和高等职业院校共同合作，为学生提供连贯的教育路径。

　　3.毕业证书：

　　五年一贯制：学生在规定学习年限内，完成教学计划规定的全部课程，成绩合格，可获得高等职业院校毕业证书。

　　中高职贯通：学生在规定学习年限内，完成教学计划规定的全部课程，成绩合格，可同时获得中等职业学校和高等职业院校毕业证书。

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